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  • 本学期思政部就作业形式进行了一系列新探索
    发布人:peili 发布日期:2019-05-21 15:17 阅览次数:
      为深化课堂教学变革,充沛应用“互联网+思政课”教学形式,进一步助推思政课堂真正活泼起来,思政部在本学期盘绕作业方式停止了一系列新探究,尝试经过应用“快闪影片”,来丰厚创新思政课的作业方式。

     
      本次活动以歌曲《我和我的祖国》为快闪作业主题,旨在经过本次作业的前后期筹备中,使学生可以立足当下,深入考虑祖国与时期赋予青年一代的任务,在致敬五四肉体的同时将时期肉体薪火相传,作出无愧于人民的选择。
     
      快闪作业的方式是将学生划分为若干个小组,以小组为单位,应用课余时间,小组成员一同参与作业的筹划、拍摄、剪辑、后期制造等,各小组的作业完成质量、创意水平都远远超出预期。“快闪”这种新颖的作业方式深受学生喜欢,大家齐心协力,注重创新、积极讨论,每组作业都是几易其稿,边做边修正,分离社会热点、有趣视频等素材,同窗们在有限的时间内精诚协作、各显其力,以最好的姿势和最圆满的方式呈现出一幕幕视觉盛宴。
     
      18会计四班李心语同窗说,“我们的作业是在视频中融入了手语元素,这关于大家来说并不简单,在排演过程中,我感遭到了团队的力气,每个人都在认真学习手语,互相协助,遇到艰难时,大家精韧不怠,动作跟不上就再来一遍,重复练习,直到呈现出令人称心的作品”。
     
      18建工4四班张训尚同窗说,“在拍摄过程中,我深切感遭到了大家对祖国、对学校的酷爱之情,还有悲观向上、积极进取的肉体;我们组快闪作业的最后一个镜头是在学校中心大道拍摄的,当我和我的同窗们齐唱时,大家的脸上弥漫着身为中国人的骄傲之情,我们的歌声也感染到路过的每个同窗。经过这次快闪作业,我对‘我和我的祖国’这首歌有了更深层次的了解。”
     
      “‘快闪影片’具有喜闻乐见、方式新颖的特性,有助于进步学生对思政课的认可度、称心度和参与度,在最大水平上调动了思政课学习的客观能动性,一改昔日‘学生写、教师看’的传统作业形式,关于师生双方来说,都具有极强的吸收力和感染力。”本次活动的筹划人思政教学部陆文教师说。
     
      本次快闪作业是基于“互联网+”的新信息环境,是对思政课作业途径的一次创新探究,使思政课教学更富有亲和力和针对性,学生们在参与快闪作业的过程中收获颇丰,取得感倍增。接下来,思政部将继续革新教学方式,走内涵式开展道路,活化载体,充沛激起学习动能,努力打造出顺应时期开展、满足学生需求的优质思政课。
     
      
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